近日，教研中心組織開(kāi)展崗位練兵活動(dòng)——教師輪流走上講臺(tái)“說(shuō)課”，部門(mén)全體人員集體聽(tīng)課評(píng)議,，集思廣益,，助力教師打磨完善相關(guān)課程，為第二輪試講做準(zhǔn)備,。

教研中心主任王凌鴻  ?工會(huì)工作創(chuàng)新與實(shí)踐?  結(jié)合理論前沿和基層實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，立足工會(huì)實(shí)際，深入分析工會(huì)創(chuàng)新的內(nèi)涵,，提出如何激發(fā)創(chuàng)新動(dòng)機(jī)，規(guī)劃創(chuàng)新目標(biāo)落地與實(shí)施,。

湯欣 ?服務(wù)女職工 工會(huì)在行動(dòng)?   運(yùn)用社會(huì)學(xué)的分析方法,，講解女性自身特點(diǎn)，探討女職工的特殊性及維護(hù)女職工權(quán)益,。

顏庭婷 ?職工文體活動(dòng)的組織與策劃?  著重在課程設(shè)計(jì)中加入現(xiàn)場(chǎng)分組討論,，組織開(kāi)展活動(dòng)策劃以及答疑環(huán)節(jié)，提升學(xué)員的實(shí)際操作能力,。

朱俊秀 ?推動(dòng)產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革走深走實(shí),，鍛造新時(shí)代高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)工人大軍?   結(jié)合工會(huì)十八大精神,，由歷史發(fā)展深入淺出解讀國(guó)家政策，剖析和研究產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)改革的意義,、進(jìn)展,、挑戰(zhàn)、路徑,。

郝安利 ?中國(guó)特色和諧勞動(dòng)關(guān)系指標(biāo)體系?  分析量化指標(biāo)體系,、解讀和諧勞動(dòng)關(guān)系，幫助工會(huì)干部從數(shù)據(jù)分析角度測(cè)量預(yù)警,，為加強(qiáng)勞動(dòng)領(lǐng)域的政治安全工作提供了可行性的參考,。

侯英妮 ?工會(huì)干部如何開(kāi)展職工心理關(guān)愛(ài)工作?  從工會(huì)干部自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)入手，講解如何調(diào)動(dòng)各方資源做好職工心理關(guān)愛(ài)工作以及具體開(kāi)展心理關(guān)愛(ài)工作的思路和實(shí)踐方案,。

李積婷  ?人工智能為智慧工會(huì)建設(shè)賦能,、為高質(zhì)量發(fā)展助力?   介紹人工智能的發(fā)展歷程，聚焦人工智能賦能智慧工會(huì),，深入分析人工智能在高質(zhì)量發(fā)展中的應(yīng)用前景,。

此次教研活動(dòng)，圍繞工會(huì)工作的主責(zé)主業(yè),，著眼參訓(xùn)學(xué)員需求的精準(zhǔn)定位,，分別從課程框架搭建、培訓(xùn)目標(biāo)設(shè)定,、學(xué)員學(xué)習(xí)實(shí)效,、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和時(shí)間把控、課件制作等方面進(jìn)行互評(píng)互議,，切實(shí)有效助力教師提升課程設(shè)計(jì)水平及課程質(zhì)量,。