按照省總工會要求，學(xué)院回歸工會干部培訓(xùn)和職工技能培訓(xùn)主業(yè)后，一批原來從事學(xué)歷教育的青年教師需要轉(zhuǎn)崗為工會干部教育和職業(yè)技能培訓(xùn)的有生力量。加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)，提高青年教師的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力和專業(yè)技能，是學(xué)院發(fā)展的關(guān)鍵。為此，制定《青年教師培訓(xùn)工作計劃》。

一、指導(dǎo)思想

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，從工會干部教育和職工技能素質(zhì)提升的需要出發(fā)，按照教師隊伍群體的不同特點(diǎn)和層面來進(jìn)行培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)院最需要、最急迫的實(shí)用型、復(fù)合型青年教師隊伍，為學(xué)院未來發(fā)展儲備人才。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1.提高青年教師的綜合理論素養(yǎng)，更新教學(xué)理念。

2.加強(qiáng)干部培訓(xùn)研究，提升服務(wù)工會的專業(yè)能力。

3.鍛煉教學(xué)基本功，促進(jìn)教師盡快適應(yīng)工作需要。

4.樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，營造學(xué)院的學(xué)習(xí)氛圍，打造學(xué)習(xí)型學(xué)院。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1.師德方面：幫助青年教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和事業(yè)心，培養(yǎng)教師積極向上的人生態(tài)度。

2. 能力方面：幫助青年教師運(yùn)用信息技術(shù)獨(dú)立制作課件，加強(qiáng)課堂教學(xué)能力、駕馭能力、引導(dǎo)能力、師生互動能力的培訓(xùn)，鼓勵教師積極參與院內(nèi)外課題研究，提高教學(xué)科研質(zhì)量。

四、主要措施

在學(xué)院內(nèi)部：

1.建立青年教師培訓(xùn)制度，加強(qiáng)培訓(xùn)管理。

2.結(jié)合培訓(xùn)工作需要開展教學(xué)、讀書活動。

3.開展“聽課、備課、上課、評課”活動。

4.開展“骨干教師示范課帶動教學(xué)”活動。

5.協(xié)助客座教授，學(xué)習(xí)總結(jié)提煉教學(xué)經(jīng)驗。

6.設(shè)置教學(xué)A、B角，結(jié)對幫扶學(xué)學(xué)相長。

7.建立課程清單，引領(lǐng)青年教師盡快轉(zhuǎn)型。

在學(xué)院外部：

8.到基層企業(yè)實(shí)習(xí)，開展工會工作實(shí)踐。

9.到高一級學(xué)院進(jìn)修，重點(diǎn)提升教學(xué)水平。

10. 到省總業(yè)務(wù)部門協(xié)助工作，熟悉工會業(yè)務(wù)。

11.參加學(xué)術(shù)交流活動，了解學(xué)科動態(tài)開闊視野。

五、培訓(xùn)時限

從2020年開始，以兩年為一輪，推動45歲以下的青年教師盡快走上“新講臺”，承擔(dān)學(xué)院工會干部培訓(xùn)和職業(yè)技能提升培訓(xùn)的授課任務(wù)。

六、效果督查

1.由教務(wù)處按照培訓(xùn)措施負(fù)責(zé)組織督查工作。

2.學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽課，定期檢查青年教師的聽課筆記及講課課件，并進(jìn)行分析點(diǎn)評。

3.青年教師到省總工作、基層實(shí)習(xí)、外出進(jìn)修、參加會議等結(jié)束后要提交收獲報告。

4.學(xué)院每個學(xué)期進(jìn)行青年教師培訓(xùn)工作總結(jié)，青年教師培訓(xùn)提升結(jié)果將作為職稱評聘、績效考核、年度評先等工作的重要參考。

陜西工運(yùn)學(xué)院

2020年9月23日