根據(jù)陜西省委、省政府《關(guān)于深化職稱制度改革意見》、《陜西省專業(yè)技術(shù)人才職稱評審工作規(guī)則》,、《陜西省高校教師職稱評審監(jiān)管實施細則》等相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)院實際,，為切實做好職稱評審工作，在充分征求教師意見的基礎(chǔ)上,，經(jīng)學(xué)術(shù)委員會充分討論,，學(xué)院研究同意，現(xiàn)就學(xué)院職稱評審提出以下實施意見：

    一,、學(xué)院教師職務(wù)評審工作實施辦法原則上按照《陜西省高等教學(xué)職務(wù)評審工作實施辦法（試行）》（陜?nèi)松绨l(fā)〔2011〕86號）執(zhí)行,，評審規(guī)則原則上按照《陜西省專業(yè)技術(shù)人才職稱評審工作規(guī)則（試行）》（陜?nèi)松绨l(fā)〔2017〕52號）進行。

    二,、申報高級職稱學(xué)科與原中級職稱原則上應(yīng)相同或相近,，取得中級職稱以來從事的教育教學(xué)工作和科研成果等應(yīng)與申報高級職稱一致。

    三,、考慮學(xué)院近年來貫徹落實群團改革要求,、全面推進改革的實際情況,，教師根據(jù)安排，完成學(xué)院及所在部門相關(guān)教研,、備課,、試講、學(xué)習(xí)等相關(guān)教學(xué),、科研任務(wù),，由教務(wù)處換算為教師相關(guān)教學(xué)工作量，具體換算辦法另行制定,。

    四,、立足工會干部教育培訓(xùn)及職工素質(zhì)技能提升主業(yè)，結(jié)合學(xué)院教育培訓(xùn)實際,，在《陜西省高等教學(xué)職務(wù)評審工作實施辦法（試行）》（陜?nèi)松绨l(fā)〔2011〕86號）相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上,，對教師教學(xué)工作業(yè)績及學(xué)術(shù)水平相關(guān)成果認定提出以下補充意見：

（1）對于核心期刊的認定，在國家有關(guān)部門認定的五大核心期刊目錄以外,，與學(xué)院工會干部教育培訓(xùn),、職工教育培訓(xùn)相關(guān)的學(xué)術(shù)類期刊可視為學(xué)院職稱評審的核心期刊，期刊目錄以學(xué)院公布為準,。

（2）作為主要參與人（前三名,，含主持人）參與省部級（含中華全國總工會）以上課題,，可視同完成一篇核心期刊論文,。

（3）作為主要完成人（前三名，含主持人）參與廳局級（含省工總會）以上課題并獲獎,，可視同完成一篇公開科研論文,。

（4）取得與工會干部教育培訓(xùn)或職工技能培訓(xùn)相關(guān)的職業(yè)資格證書可作為職稱評審業(yè)績水平的重要參考。

    五,、堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，突出評價申報教師的業(yè)績水平和實際貢獻,。結(jié)合學(xué)院實際,，注重考核教師履行崗位職責(zé)的工作績效等內(nèi)容。在學(xué)院推進改革過程中,，申報職稱評審教師在相應(yīng)崗位上與專業(yè)相關(guān)的教學(xué),、科研實際貢獻將作為職稱評審的重要內(nèi)容。

    六,、按照相關(guān)規(guī)定,，學(xué)院在規(guī)定備案教師總量范圍內(nèi)可為建立正式聘用（勞動）關(guān)系的教師開展職稱評審工作。

學(xué)院將根據(jù)崗位設(shè)置情況及實際崗位需求綜合考慮研究確定年度參評指標,。

    七,、上述意見中“以上”均包含本級,。